보드 너머: 진정한 게임 참여가 주는 변화의 힘

존재감의 질이 중요합니다

보드게임을 할 때는 진정으로 함께 플레이할 때 가장 좋습니다. 그것은 단지 주의를 기울이지 않고 나란히 앉아 있는 것만을 의미하지 않습니다. 부모와 교육자로서 우리는 함께 게임을 하는 것을 필수적인 과업으로 인식하기 어렵지 않습니다. 우리는 그것이 유익하고 발달에 도움이 되기 때문에 필요하다는 것을 알고 있습니다. 하지만 이것은 우리가 양질의 게임 시간을 보냈다고 말할 수 있을 때만 사실입니다. 만약 우리가 아이와 함께 보드게임을 하기 위해 자리에 앉았으면서 휴대폰으로 이메일을 확인한다면, 우리는 전혀 발전하지 못하고 있는 것입니다. 어쩌면 좋은 만화 영화를 틀어주는 편이 더 솔직하고 나을지도 모릅니다.

교사 연수 중에 저는 보드게임을 별로 좋아하지 않지만 지금 인기가 있으니 열정은 없더라도 게임 한두 번 정도는 같이 하겠다는 말을 들은 적이 있습니다. 음, 아마 그러지 않는 게 좋을 겁니다.

이를 위해서는 우리 삶의 틀을 잡아줄 수 있는 많은 규칙이 필요합니다. 예를 들어, 놀이 시간에 사진을 몇 장 찍을 수는 있겠지만, 아이와 함께 있는 동안 계속 온라인에 접속해 있어서는 안 됩니다. 저희의 "보드게임 교육학" 책의 "놀이 코덱스" 장에서 이미 이런 내용에 대해 쓴 적이 있지만, 지금은 약간 다른 점을 다뤄보고자 합니다.

무엇이 우리의 존재감을 키울까요?

가장 도움이 되는 것은 활동을 진심으로 즐기는 것이라고 생각합니다. 부모나 교육자로서 이 활동이 아이에게 유익하다고 믿고 자신을 채찍질한다면, 기껏해야 땀만 흘리고 평범한 경험을 만들어낼 뿐입니다. 우리는 잠재력을 극대화하지 못하고 있습니다. 기관이든 가정이든 상관없이 교육에 있어서 우리는 우리의 웰빙(안녕감)을 과소평가하는 경우가 많습니다. 보드게임과 같이 동기 부여와 관련된 경험 기반 활동에서는 지루해하는 어른과 온전히 깨어 참여하는 어른 사이에 엄청난 차이가 있습니다. 후자에 도달하는 것은 주로 의식적으로 그것이 우리의 일이라고 끊임없이 자신에게 말하는 것에 관한 것이 아닙니다. 우리는 진정으로 사랑하는 일을 찾아야 하거나, 적어도 이런 관점에서 고려해보아야 합니다.

존재를 위한 평등한 기회 창출하기

그러므로 우리는 우리를 둘러싸고 있는 것들에 대해 더욱 의식적으로 행동해야 합니다. 우리가 이점과 동등한 기회에 대해 이야기할 때, 우리의 목표는 모든 사람이 평등하게 존재하고 참여할 수 있는 게임 세션을 장려하는 것입니다. 그것이 진정으로 즐거울 수 있기 때문입니다.

우리가 항상 아이의 요구를 모두 들어주어야 하는 것은 아닙니다. 그리고 우리가 원하는 것을 너무 깊이 생각하고 강요해서도 안 됩니다. 집에서든 아이들 그룹과 함께하든, 저는 게임 팩을 활용하여 잘 진행합니다. 누구나 팩에서 고를 수 있고, 모두가 다음 30분, 한 시간 또는 두 시간의 프로그램을 계획하는 데 참여할 수 있습니다. 저는 그 후에 제가 좋아하는 게임을 아이들이 해준다면, 저도 기꺼이 다른 사람들이 좋아하는 게임을 합니다. 그리고 제가 게임을 즐긴다면 보드게임 교육학의 의미를 부여하는 제 자신의 일부를 보여줄 수 있습니다.