सहकारी बोर्ड खेल या सहकारी शिक्षण

हमें सहकारी बोर्ड गेम क्यों खेलना चाहिए? और किसी एक को चुनना हमेशा आवश्यक क्यों नहीं है?

मैं शायद इससे शुरुआत नहीं कर सकता, लेकिन मैं इसे स्वीकार करूंगा: मैं सहकारी खेलों का बहुत बड़ा प्रशंसक नहीं हूं। इसका एक व्यक्तिगत कारण है—मैं एक प्रतिस्पर्धी व्यक्ति हूं। मैं उन स्थितियों का आनंद लेता हूं जहां मैं खुद को दूसरों के मुकाबले माप सकता हूं, और मुझे बोर्ड गेम में हारने पर भी कोई आपत्ति नहीं है। दूसरा कारण यह है कि मैं अक्सर सहकारी खेलों को उन कारणों से अनुशंसित देखता हूं जिनसे मैं सहमत नहीं हूं।
द्वारा लिखित
मेट लेन्से

मेट लेन्से

शिक्षक, गेम डिजाइनर, प्लेवाइज़ के संस्थापक

उसकी बात क्यों सुनें?
माटे 2013 से नियमित रूप से आधुनिक बोर्ड गेम और क्लासिक अमूर्त बोर्ड गेम खेल रहे हैं। वह खेलते हैं क्योंकि उन्हें यह पसंद है। वह इसलिए खेलता है क्योंकि एक शिक्षक के रूप में, यह उसका सबसे महत्वपूर्ण प्रेरक और विकासात्मक उपकरण है। वह इसलिए खेलता है क्योंकि एक पिता के रूप में, यह अपनी बेटी के साथ बिताए गए उच्चतम गुणवत्ता वाले समय में से एक है। वह खेलता है क्योंकि इससे उसकी शादी जुड़ती है। वह गेम को जानने के लिए और गेम डिजाइनर के रूप में नए गेम बनाने में सक्षम होने के लिए खेलता है। इस प्रकार, यह आश्चर्य की बात नहीं है कि वह अक्सर साप्ताहिक 15-20 गेम खेलता है। उनके लेखक पृष्ठ पर उनके और उनकी पृष्ठभूमि के बारे में और जानें या सोशल मीडिया पर उनका अनुसरण करें:

सबसे आम स्थिति जिसका मैंने अनगिनत बार सामना किया है, वह है जब माता-पिता हार से जूझ रहे बच्चे के लिएबोर्ड गेम की सिफ़ारिश मांगते हैं। और विशिष्ट प्रतिक्रिया? सहकारी खेल.

क्यों? ताकि उन्हें असफलता का अनुभव न हो—या कम से कम, ताकि वे अकेले न हारें।

मेरे लिए, यह महज़ वास्तविक मुद्दे से बचने जैसा है। मेरा दृढ़ विश्वास है कि बच्चे (और देर से खिलने वाले वयस्क) बोर्ड गेम के माध्यम से जीत और हार के बारे में मूल्यवान सबक सीख सकते हैं।

और जब हम इस विषय पर बात कर रहे होते हैं, तो मुझे लगता हैजीत के महत्व को अक्सर नजरअंदाज कर दिया जाता हैं। मेरे अनुभव में, बहुत से लोग यह नहीं जानते कि जीत को कैसे संभालना हैं। कुछ लोग अपने स्वयं के अच्छे प्रदर्शन को स्वीकार करने के लिए संघर्ष करते हैं, जबकि अन्य दूसरों के प्रति अत्यधिक प्रतिक्रिया व्यक्त करते हैं या उपेक्षा करने लगते हैं।

इसलिए, यहां भी बहुत काम किया जाना है—सिर्फ तब नहीं जब कोई हारने के बाद पीछे हट जाता है या आक्रामक हो जाता है। निःसंदेह, उत्तरार्द्ध अधिक ध्यान देने योग्य है, यही कारण है कि हम अक्सर इसे एक बड़ी समस्या के रूप में देखते हैं।

बेशक, यह समझ में आता है कि हम हमेशा कठिन रास्ता नहीं अपनाना चाहते। लेकिनअगर हम चुनौतीपूर्ण स्थितियों को ख़त्म कर दें तो हम वास्तविक समाधान की उम्मीद कैसे कर सकते हैं?

मेरे लिए, ऐसा लगता है जैसे हम इस मुद्दे को संबोधित करने के बजाय इसे केवलस्थगित कर रहे हैं।

मैं कई अलग-अलग वातावरणों में बोर्ड गेमिंग संस्कृतियों को बढ़ावा देने में कामयाब रहा हूं, जहां एक साथ खेलने का मूल्य जीत-हार की गतिशीलता से परे है।

हमें खेलना पसंद हैं, हम साथ रहने का आनंद लेते हैं, और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कौन जीतता है—सरल शब्दों में कहें तो यही लक्ष्य है ।

मेरा मानना ​​है कि जो लोग सहज रूप सेसही समाधान के रूप में सहकारी खेलों की सिफ़ारिश करते हैं-अपने अच्छे इरादों के बावजूद-वास्तव में प्रतिउत्पादकहो रहे हैं।

यह बुरी बात क्यों है अगर कोई बच्चा हमारे सामने रोता है चाहे माता-पिता या शिक्षक के रूप में, यह ठीक उसी तरह की स्थिति है जिसका हमें स्वागत करना चाहिए - क्योंकि इसका मतलब है कि हम देख सकते हैं कि कुछ गलत है। क्या यह बेहतर होगा यदि वे कक्षा के बाद, सड़क पर, या हमारे बजाय सिर्फ अपने दोस्तों के साथ नियंत्रण खो दें? हमें मदद करने का मौका नहीं मिलेगा. बोर्ड गेमिंग निरंतर अनुकरण, बार-बार अभ्यास है, और वास्तविक जीवन के संघर्षों की तुलना में, यह कम जोखिम वाला वातावरण है। मुझे लगता है कि यह आश्चर्यजनक है—तो आइए समय-समय पर कठिन क्षणों का सामना करने के लिए तैयार रहें और चीजों को सही दिशा में आगे बढ़ने दें।

शैक्षणिक परिप्रेक्ष्य

इस सब के बावजूद, मुख्य कारण जो मुझे सहकारी खेलों की स्वचालित अनुशंसा पसंद नहीं है, वह यह है कि, शैक्षणिक दृष्टिकोण से, बोर्ड गेमिंग स्वयं पहले से ही एक सहकारी गतिविधि हैयहां तक ​​कि प्रतिस्पर्धी खेल खेलते समय भी

वास्तव में, कई बार ऐसा लगता है कि प्रतिस्पर्धी खेलों के माध्यम सेसहयोगी सीखने की स्थितिऔर भी बेहतर हासिल की जाती हैं।

आइए बारीकी से देखें कि मेरा क्या मतलब है!

मैं इस आधार पर शुरू करता हूं किसबसे लोकप्रिय और व्यापक रूप से खेले जाने वाले सहकारी बोर्ड गेमअक्सरसिर्फ इसलिए सहकारी होते हैं क्योंकि वे द्वैतवादी होते हैं

सीधे शब्दों में कहें तो: खिलाड़ी "अच्छे लोग" हैं, और खेल स्वयं "बुरा आदमी" है।

इस संरचना का स्वाभाविक परिणाम यह है कि ये खेलअक्सर अकेले खेले जा सकते हैंमहामारी, निषिद्ध श्रृंखला, या मैक्स या ऑर्चर्ड जैसे प्रसिद्ध बच्चों के खेल के बारे में सोचें।

इन खेलों में,सभी जानकारी खुली होती है, जिसका अर्थ है कि किसी भी समय, सर्वोत्तम संभव कदम निर्धारित किया जा सकता है—और जब तक समूह में एक व्यक्ति को इसके बारे में पता चलता है , तब तक पूरी टीम उसका अनुसरण कर सकती है।

इन खेलों में एकसामान्य मुद्दाएक अल्फा खिलाड़ीका उभरना है, जोनिर्णय लेने पर हावीहोता है और समूह पर नियंत्रण रखता है।

और सहकारी दृष्टिकोण से यह एक समस्या क्यों हैं?

आइएस्पेंसर कगन के सहकारी शिक्षण के सिद्धांतोंपर एक नज़र डालें।

महामारी - Image 1
महामारी - Image 2

महामारी

यह गेम हाई स्कूल के छात्रों के लिए एकदम सही है क्योंकि यह बौद्धिक उत्तेजना प्रदान करता है, टीम वर्क को बढ़ावा देता है और खिलाड़ियों को वैश्विक स्वास्थ्य और भूगोल तथ्यों के बारे में शिक्षित करता है।

खिलाड़ी वैज्ञानिकों, शोधकर्ताओं और चिकित्सा विशेषज्ञों के रूप में विभिन्न भूमिकाएँ निभाते हैं, संक्रमण का इलाज करने, प्रकोप को रोकने और समय समाप्त होने से पहले इलाज खोजने के लिए मिलकर काम करते हैं। प्रत्येक मोड़ पर कार्रवाई बिंदुओं का उपयोग करते हुए, वे यात्रा करते हैं, बीमारियों का इलाज करते हैं, ज्ञान साझा करते हैं, और इलाज खोजने के लिए कार्ड एकत्र करते हैं। यदि टीम बहुत अधिक प्रकोप होने या समय समाप्त होने से पहले सभी चार इलाज ढूंढ लेती है तो वह जीत जाती है।

औजार

1 गेम बोर्ड, मिलते-जुलते प्यादों के साथ 7 रोल कार्ड, 59 खिलाड़ी कार्ड, 48 संक्रमण कार्ड, 96 रोग क्यूब्स (4 रंगों में), 6 अनुसंधान स्टेशन, 4 इलाज मार्कर, 1 प्रकोप मार्कर, 1 संक्रमण दर मार्कर, और एक नियम पुस्तिका।

आयु
8-99
खिलाड़ी
2-4 खिलाड़ी
समय
45 min

कौशल विकसित हुआ

खेल सहकारी रणनीति, आलोचनात्मक सोच, टीम वर्क, निर्णय लेने और संकट प्रबंधन को बढ़ाता है, क्योंकि खिलाड़ियों को बीमारियों के वैश्विक प्रसार को रोकने के लिए मिलकर काम करना चाहिए।

1. हम एक-दूसरे पर भरोसा करते हैं: हर किसी का प्रदर्शन लक्ष्य की प्राप्ति को प्रभावित करता है।

अब, आइए महामारी के खेल के बारे में सोचें। लक्ष्य क्या है? प्रकोप का प्रबंधन. तकनीकी रूप से,प्रत्येक व्यक्ति की चालें सफलता में योगदान करती हैं। लेकिन क्या सचमुच ऐसा है?

क्या मैं कोई बुरा कदम भी उठा सकता हूँ? केवल तभी जब किसी को पता न चले कि यह एक बुरा कदम है। ऐसा पूरी तरह से अनुभवहीन खिलाड़ियों के समूह में हो सकता है। हालाँकि, जो बात अधिक सामान्य है वह यह है कि यदि मैं पहले से ही सही सोच रहा था तो दूसरे मुझे सुधारते हैं या मेरी पसंद की पुष्टि करते हैं।

तो, वास्तव में, हम अधिकतर इस बात पर निर्भर रहते हैं किकम से कम एक व्यक्ति खेल को अच्छी तरह समझता है

लेकिन आइएपरिप्रेक्ष्य को व्यापक बनाएंऔर खेल सत्र के वास्तविक उद्देश्य पर पुनर्विचार करें—और एकअभिभावक और शिक्षक के रूप में, यह एक अधिक सार्थक दृष्टिकोण की तरह लगता है

इस मामले में, लक्ष्य सिर्फ प्रकोप को रोकना नहीं हैबल्कि एक साथ गुणवत्तापूर्ण समय बिताना और अनुभव का आनंद लेना है।

लेकिन अगर मैं ऊब गया हूं क्योंकि कोई मुझे हमेशा सही उत्तर बताता है, या मैं दोषी महसूस करता हूं क्योंकि हम अपनी गलतियों के कारण हार जाते हैं, या मैं अल्फा खिलाड़ी के रूप में समूह पर हावी हो जाता हूं, तो इनमें से कोई भी मुझे वास्तव में सहयोगात्मक अनुभव नहीं लगता है।

यहां सहकारी बोर्ड गेम के कुछ संग्रह दिए गए हैं, जिनमें कुछ नवीनतम रिलीज़ भी शामिल हैं!

2. व्यक्तिगत जिम्मेदारी.

यहपहले बिंदु से निकटता से जुड़ा हुआ है। यदिमेरे कार्य सीधे टीम के प्रदर्शन पर प्रभाव डालते हैं, तो मेरीजिम्मेदारी महत्वपूर्ण है

लेकिनसामान्य, लोकप्रिय सहकारी खेलोंमें, यह वास्तव में मौजूद नहीं है—पहले से ही उल्लिखित कारणों से। स्थिति वास्तव में खराब समूह कार्य से मिलती जुलती है, जहां शीर्ष प्रदर्शन करने वाला छात्र बाकियों की सभी समस्याओं का समाधान करता है।

सहकारी खेलों में जहां कुछ जानकारी समूह के बाकी लोगों से छिपाई जाती हैं, वहां यह सिद्धांत बहुत बेहतर काम करता हैं।

लेकिन—यह लगभग हर प्रतिस्पर्धी खेल में भी काम करता है।

मेरा मानना ​​है कि कार्ड गेम में मेरी जिम्मेदारी बहुत बड़ी है, अगर मैं लक्ष्य को उच्च-गुणवत्ता वाला गेम सत्र आयोजित करना मानता हूं। मुझे अच्छे, स्मार्ट निर्णय लेने की ज़रुरत है, अन्यथा मैं अपने विरोधियों को पर्याप्त चुनौती नहीं दे पाऊंगा, और वे ऊब जाएंगे।

कोई मेरी मदद नहीं कर सकता, क्योंकि वे मेरे कार्ड नहीं जानते, और मेरी सहायता करना उनके हित में नहीं है।

मैं अकेले है, फिर भी मेरी जिमेदारी मेज़ पर मौजूद सभी लोगों को प्रभावित करती है।

यहखूबसूरत सहयोगहै—प्रतिस्पर्धा करते हुए भी।

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3. एक साथ बातचीत.

इस दृष्टिकोण से,मुझे सहकारी और प्रतिस्पर्धी बोर्ड गेम के बीच कोई बड़ा अंतर नहीं दिखता

  • एकसहकारी खेलमें, हम एक साथ सोचतेहैं, विकल्पों का विश्लेषण करते हैं, और संयुक्त निर्णय लेते हैं।
  • एक प्रतिस्पर्धी खेल में, मैं अपने विरोधियों पर नजर रखता हूं, उनकी चाल का अनुमान लगाता हूं और उसके अनुसार अपनी रणनीति को समायोजित करता हूं।

एकअच्छी तरह से डिज़ाइन किए गए बोर्ड गेममें,हमेशाएक साथ बातचीतहोगी, जिससे सभी लोग व्यस्त और सक्रिय रहेंगे।

और फिर वास्तविक समय के पार्टी गेम्स हैं जिनमें तेज गति वाली एक साथ गतिविधियां होती हैं (उदाहरण के लिए, जंगल स्पीड, डोबल), जहां प्रतिस्पर्धा अपने चरम पर है - फिर भी एक तरह से,साझा, इंटरैक्टिव अनुभव के कारण हम अभी भी एक सहकारी सेटिंग में मौजूद हैं।

4. समान भागीदारी.

पूर्ण रूप से हाँ। मैंने सहकारी खेलों में कहीं अधिक ऊबे हुए खिलाड़ियों को देखा है, सिर्फ इसलिए क्योंकि दूसरे उन्हें लगातार बताते रहते हैं कि क्या करना है।

उदाहरण के लिए,हनाबीमें, मेरीव्यक्तिगत ज़िम्मेदारीहै—मुझे उसजानकारी को यादरखने की ज़रूरत हैजो अन्य लोगमेरे लिए याद नहीं रख पातेहैं।

फिर भी, हनाबी सत्रों में भी, मैंने अक्सर ऐसे खिलाड़ियों को देखा है जोपूरे खेल को सिर्फ कार्ड फेंकने में बिताते हैंऔर कभी-कभीअपने साथियों द्वारा सुझाई गई जानकारी बताते हुए भीते हैं।

उन्होंने यंत्रवत् अनुसरण किया,लेकिन वे वास्तव में व्यस्त नहीं थें।

इन मामलों में, समान भागीदारी से स्पष्ट रूप से समझौता किया जाता है।

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हनाबी

एक अद्वितीय मोड़ के साथ एक चतुर सहकारी कटौती कार्ड गेम।

खिलाड़ी अपने कार्ड बाहर की ओर रखते हैं, जिसका अर्थ है कि वे अन्य सभी के कार्ड देख सकते हैं, लेकिन अपने नहीं। सीमित सुराग टोकन का उपयोग करते हुए, उन्हें एक-दूसरे को यह पता लगाने में मदद करनी चाहिए कि एक आदर्श आतिशबाजी प्रदर्शन को पूरा करने के लिए कौन से कार्ड सही क्रम में खेले जाएं। गलत कार्ड खेलने से फ़्यूज़ टोकन खो जाते हैं, और यदि सभी खो जाते हैं, तो खेल विफलता में समाप्त हो जाता है। चालें ख़त्म होने से पहले यथासंभव अधिक से अधिक आतिशबाजी अनुक्रमों को पूरा करके टीम जीतती है।

औजार

60 कार्ड (पांच रंग, क्रमांकित 1-5), सुराग टोकन, और फ़्यूज़ टोकन

आयु
8+
खिलाड़ी
2-5 खिलाड़ी
समय
25 min

कौशल विकसित हुआ

तार्किक सोच, स्मृति, संचार कौशल और टीम वर्क को बढ़ाता है।

जब हम बोर्ड गेम खेलने बैठते हैं, तो हम सामूहिक रूप से अच्छा समय बिताने, नियमों का पालन करने, और अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करने का प्रयास करने के लिए सामूहिक रूप से सहमत होते हैं। ऐसा हमेशा नहीं होता है, लेकिन यही लक्ष्य है।

इस तरह से हर कोई समान रूप से भाग ले सकता हैं, और कैसे व्यक्तिगत जिम्मेदारी वास्तविक हो जाती है ।

हम एक दूसरे पर भरोसा करते हैं—क्योंकि अगर मैं खराब खेलता हूं, धोखा देता हूं, या बीच खेल छोड़ देता हूं, तो मैं पूरे समूह का अनुभव बर्बाद कर देता हूं।

बातचीत निरंतर होती है—भले ही मेरी बारी न हो, मैं देख रहा हूं, गणना कर रहा हूं, योजना बना रहा हूं, क्योंकि अन्यथा, मैं पर्याप्त अच्छा खेल नहीं पाऊंगा।

कईलोकप्रिय सहकारी खेल अपनीसॉलिटेयर-जैसी प्रकृतिके कारण इस गतिशीलता को बनाने में विफल रहते हैं, जबकिप्रतिस्पर्धी खेल, छिपी हुई जानकारी और अनिश्चितता के कारण, स्वाभाविक रूप से ऐसा करते हैं।

मुझे यह आकर्षक लगता है—लेकिन आइए शुरुआत की ओर लौटते हैं।

हमें विजेताओं और हारने वालों से बचने के लिए सहकारी खेल नहीं खेलना चाहिए। हमें उन्हें खेलना चाहिए क्योंकिखेल अपने आप में अच्छा हैं।

यदि हम सहयोग का आनंद लेते हैं, तो आइए अच्छे सहकारी खेलों की तलाश करें।

लेकिन सहकारी खेल उस चमत्कारिक समाधान से कोसों दूर हैंजिसे कई लोग मानते हैं।

बोर्ड गेमिंग अपने आप में पहले से ही एक सहयोगी अनुभव है—आइए इसका अधिकतम लाभ उठाएं!