La situación más común que he encontrado innumerables veces es cuando un padre pide una recomendación de juego de mesa para un niño que tiene problemas con perder. ¿Y la respuesta típica? Juegos cooperativos.
¿Por qué? Para que no experimenten el fracaso — o al menos, para que no pierdan solos.
Para mí, esto es simplemente evitar el verdadero problema. Creo firmemente que los niños (y los adultos que maduran tarde) pueden aprender valiosas lecciones sobre ganar y perder a través de los juegos de mesa.
Y ya que estamos en el tema, creo que la importancia de ganar a menudo se pasa por alto. En mi experiencia, muchas personas no saben cómo manejar la victoria tampoco. Algunos luchan por reconocer su buen desempeño, mientras que otros reaccionan exageradamente o se vuelven despectivos hacia los demás.
Así que hay mucho trabajo por hacer aquí también — no solo cuando alguien se retrae o se vuelve agresivo después de perder. Por supuesto, lo último es más notorio, por eso a menudo lo vemos como un problema más grande.
Por supuesto, es comprensible que no siempre queramos tomar el camino más difícil. Pero ¿cómo podemos esperar soluciones reales si simplemente eliminamos las situaciones desafiantes?
Para mí, parece que simplemente estamos posponiendo el problema en lugar de abordarlo.
He logrado fomentar culturas de juegos de mesa en varios entornos diferentes, donde el valor de jugar juntos va más allá de la dinámica ganar-perder.
Amamos jugar, disfrutamos estar juntos, y realmente no importa quién gane — esto, en términos simples, es el objetivo.
Creo que quienes instintivamente recomiendan juegos cooperativos como la solución perfecta — a pesar de sus mejores intenciones — están siendo realmente contraproducentes.
¿Por qué es malo que un niño se derrumbe frente a nosotros? Ya sea como padre o maestro, este es exactamente el tipo de situación que deberíamos agradecer — porque significa que podemos ver que algo está mal. ¿Sería mejor si solo perdieran el control después de clase, en la calle, o solo con sus amigos en lugar de con nosotros? No tendríamos la oportunidad de ayudar. Los juegos de mesa son simulación constante, práctica repetida, y comparado con las luchas de la vida real, es un entorno de bajo riesgo. Creo que eso es increíble — así que estemos dispuestos a enfrentar momentos difíciles de vez en cuando y dejar que las cosas vayan en la dirección correcta.
La perspectiva pedagógica
A pesar de todo esto, la razón principal por la que no me gusta la recomendación automática de juegos cooperativos es que, desde una perspectiva pedagógica, jugar juegos de mesa ya es en sí una actividad cooperativa — incluso cuando se juega un juego competitivo.
De hecho, muchas veces parece que las situaciones de aprendizaje cooperativo se logran incluso mejor a través de juegos competitivos.
¡Veamos más de cerca lo que quiero decir!
Parto de la premisa de que los juegos de mesa cooperativos más populares y jugados a menudo son cooperativos simplemente porque son dualistas.
Para decirlo simple: los jugadores son los "buenos" y el juego en sí es el "malo".
La consecuencia natural de esta estructura es que estos juegos a menudo pueden jugarse en solitario. Piensa en Pandemic, la serie Forbidden, o juegos infantiles conocidos como Max o El Frutal.
En estos juegos, toda la información es abierta, lo que significa que en cualquier momento, se puede determinar el mejor movimiento posible — y mientras una persona del grupo lo sepa, todo el equipo puede seguir.
Un problema común con estos juegos es la aparición de un jugador alfa, que domina la toma de decisiones y toma el control del grupo.
¿Y por qué es esto un problema desde el punto de vista cooperativo?
Veamos los principios del aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan.
Pandemie
Das Spiel ist perfekt für Oberstufenschüler, da es intellektuelle Anregung bietet, Teamarbeit fördert und Wissen über globale Gesundheit und Geografie vermittelt.
Die Spieler übernehmen verschiedene Rollen als Wissenschaftler, Forscher und Mediziner und arbeiten zusammen, um Infektionen zu behandeln, Ausbrüche zu verhindern und Heilmittel zu finden. Mit Aktionspunkten pro Zug reisen sie, behandeln Krankheiten, tauschen Wissen aus und sammeln Karten, um Heilmittel zu entdecken. Das Team gewinnt, wenn alle vier Heilmittel gefunden werden, bevor zu viele Ausbrüche auftreten.
Material
1 Spielplan, 7 Rollenkarten mit passenden Spielfiguren, 59 Spielerkarten, 48 Infektionskarten, 96 Seuchenwürfel (in 4 Farben), 6 Forschungsstationen, 4 Heilmittelmarker, 1 Ausbruchsmarker, 1 Infektionsratenmarker und ein Regelheft.
Habilidades desarrolladas
Das Spiel fördert kooperative Strategie, kritisches Denken, Teamarbeit, Entscheidungsfähigkeit und Krisenmanagement, da die Spieler zusammenarbeiten müssen, um die globale Ausbreitung von Krankheiten zu stoppen.
1. Dependemos unos de otros: el desempeño de cada uno afecta el logro del objetivo.
Ahora, pensemos en una partida de Pandemic. ¿Cuál es el objetivo? Controlar el brote. Técnicamente, los movimientos de todos contribuyen al éxito. ¿Pero es realmente así?
¿Puedo siquiera hacer un mal movimiento? Solo si nadie nota que es un mal movimiento. Esto podría pasar en un grupo de jugadores completamente inexpertos. Sin embargo, lo que es mucho más común es que otros me corrijan o confirmen mi elección si ya estaba pensando correctamente.
Entonces, en realidad, dependemos principalmente de que al menos una persona entienda bien el juego.
Pero ampliemos la perspectiva y reconsideremos el verdadero propósito de la sesión de juego — y como padre y educador, esto se siente como un enfoque mucho más significativo.
En este caso, el objetivo no es solo prevenir el brote, sino más bien pasar tiempo de calidad juntos y disfrutar de la experiencia.
Pero si estoy aburrido porque alguien siempre me dice la respuesta correcta, o me siento culpable porque perdemos por mis errores, o termino dominando el grupo como jugador alfa, entonces nada de esto se siente como una experiencia verdaderamente cooperativa para mí.
¡Aquí hay algunas colecciones de juegos de mesa cooperativos, incluyendo algunos de los últimos lanzamientos!
2. Responsabilidad individual.
Esto está estrechamente conectado con el primer punto. Si mis acciones impactan directamente el desempeño del equipo, entonces mi responsabilidad es significativa.
Pero en los juegos cooperativos típicos y populares, esto realmente no existe — por las razones ya mencionadas. La situación en realidad se parece al trabajo grupal deficiente, donde el estudiante con mejor rendimiento resuelve todos los problemas por los demás.
En juegos cooperativos donde alguna información está oculta del resto del grupo, este principio funciona mucho mejor.
Pero — también funciona en casi todos los juegos competitivos.
Creo que mi responsabilidad es enorme en un juego de cartas, si considero que el objetivo es tener una sesión de juego de alta calidad. Necesito tomar buenas decisiones inteligentes, o no proporcionaré suficiente desafío para mis oponentes, y se aburrirán.
Nadie puede ayudarme porque no conocen mis cartas, y no les conviene asistirme.
Estoy solo, y sin embargo mi responsabilidad afecta a todos en la mesa.
Esto es hermosa cooperación — incluso mientras se compite.
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3. Interacciones simultáneas.
Desde esta perspectiva, no veo una diferencia importante entre juegos de mesa cooperativos y competitivos.
- En un juego cooperativo, pensamos juntos, analizamos opciones y tomamos decisiones conjuntas.
- En un juego competitivo, observo a mis oponentes, anticipo sus movimientos y ajusto mi estrategia en consecuencia.
En un juego de mesa bien diseñado, siempre habrá interacciones simultáneas, manteniendo a todos comprometidos y activos.
Y luego están los juegos de fiesta en tiempo real con acciones simultáneas rápidas (p.ej., Jungle Speed, Dobble), donde la competencia está en su punto máximo — y sin embargo de alguna manera, seguimos existiendo en un entorno cooperativo gracias a la experiencia compartida e interactiva.
4. Participación equitativa.
Pues sí. He visto muchos más jugadores aburridos en juegos cooperativos, simplemente porque otros constantemente les dicen qué hacer.
En Hanabi, por ejemplo, tengo responsabilidad personal — necesito memorizar información que otros no pueden recordar por mí.
Sin embargo, incluso en sesiones de Hanabi, a menudo he visto jugadores que pasaron todo el juego simplemente descartando cartas y ocasionalmente diciendo la información sugerida por sus compañeros de equipo.
Seguían mecánicamente, pero no estaban realmente comprometidos.
En estos casos, la participación equitativa está claramente comprometida.
Hanabi
Ein cleveres kooperatives Deduktions-Kartenspiel mit einzigartigem Dreh.
Die Spieler halten ihre Karten nach außen – sie sehen also die Karten aller anderen, aber nicht ihre eigenen. Mit begrenzten Hinweissteinen müssen sie sich gegenseitig helfen, die richtigen Karten in der richtigen Reihenfolge zu spielen, um ein perfektes Feuerwerk zu erzeugen. Falsch gespielte Karten kosten Luntensteine – sind alle aufgebraucht, endet das Spiel. Das Team gewinnt, indem es möglichst viele Feuerwerksreihen vervollständigt.
Material
60 Karten (fünf Farben, nummeriert 1-5), Hinweissteine und Luntensteine
Habilidades desarrolladas
Fördert logisches Denken, Gedächtnis, Kommunikationsfähigkeiten und Teamarbeit.
Cuando nos sentamos a jugar un juego de mesa, acordamos colectivamente pasarla bien, seguir las reglas e intentar dar lo mejor de nosotros. Esto no siempre sucede, pero ese es el objetivo.
Así es como todos pueden participar equitativamente, y cómo la responsabilidad individual se vuelve real.
Dependemos unos de otros — porque si juego mal, hago trampa o abandono a mitad del juego, arruino la experiencia para todo el grupo.
Las interacciones son constantes — incluso cuando no es mi turno, estoy observando, calculando, planificando, porque de lo contrario, no podré jugar lo suficientemente bien.
Muchos juegos cooperativos populares no logran crear esta dinámica debido a su naturaleza solitaria, mientras que los juegos competitivos, gracias a la información oculta y la incertidumbre, lo hacen naturalmente.
Me parece fascinante — pero volvamos al principio.
No deberíamos jugar juegos cooperativos solo para evitar ganadores y perdedores. Deberíamos jugarlos porque el juego en sí es bueno.
Si disfrutamos la colaboración, entonces busquemos buenos juegos cooperativos.
Pero los juegos cooperativos están lejos de ser la solución milagrosa que muchos creen.
¡Jugar juegos de mesa ya es en sí una experiencia cooperativa — aprovechémosla al máximo!