Auf den Schachteln stehen Texte, ein Heft beschreibt die Regeln, und oft befinden sich Buchstaben, Wörter und Sätze auf den Karten oder dem Spielbrett. Brettspielen schafft eine Umgebung, in der Wörter ihren Platz haben, in der Lesen alltäglich und natürlich ist, und das kann auf die Spieler übertragen werden.
Ich arbeite mit benachteiligten Kindern, deshalb habe ich aus erster Hand erfahren, was es bedeutet, wenn es zu Hause keine Bücher gibt und Lesen nicht zum Alltag gehört. In einer solchen Umgebung muss jede Gelegenheit genutzt werden, um positive Einstellungen zum Lesen zu fördern. Kinder sollten mit Buchstaben und Wörtern in Berührung kommen und von Texten umgeben sein, auch wenn sie noch nicht lesen, denn das wird die Grundlage für ihr zukünftiges Lernen bilden.
Darüber hinaus dient natürlich auch die Entwicklung verschiedener Fähigkeiten im Kindergarten als Vorbereitung auf das Lesen. Und wenn es solche Fähigkeiten gibt, gibt es auch passende Brettspiele, die bei deren Entwicklung helfen. Schauen wir uns einige davon an.
Visuelle Wahrnehmung
Die visuelle Wahrnehmung ist ein Bereich, den wir im Kindergarten kontinuierlich fördern, nicht nur in institutionellen Einrichtungen, sondern auch zu Hause. Dazu gehört die Figur-Grund-Unterscheidung, bei der Kinder Formen vom Hintergrund erkennen und unterscheiden, was für das Erkennen von Buchstaben und Wörtern wesentlich sein wird. Dazu gehört auch das Erkennen, Identifizieren und Verstehen von Richtungen: links-rechts, oben-unten. Der sichere Umgang mit Richtungen ist entscheidend für das Schreiben- und Lesenlernen. Schauen wir uns einige Spiele an, die diese Bereiche hervorragend fördern und Kindern Spaß machen!
Kiwi
Ein Kiwi rollt am Boden – wer weiß, wo er stehen bleibt?
Spielmaterial
Vierteiliges zusammensteckbares Spielbrett, Bewegungskarten, Tipkarten, Spielermarker, niedlicher Kiwi
Geförderte Fähigkeiten
Arbeitsgedächtnis, räumliche Orientierung, Richtungen lernen, Programmierdenken
Djeco Mysterix
Der Außenseiter ist ein Klassiker unter Kinderspielen – und auf Karten gebracht wird es zu einem aufregenden, rasanten Kartenspiel.
Spielmaterial
54 wunderschön illustrierte, dicht bepackte Karten, jede mit einem Außenseiter
Geförderte Fähigkeiten
Visuelle Wahrnehmung, Aufmerksamkeit für Details, schnelles Denken
Wortschatzentwicklung
Wörter bieten endlose Spielmöglichkeiten, daher kann Wortschatzentwicklung in vielen Formen erscheinen, sowohl direkt als auch indirekt. Schauen wir uns Beispiele für jeden Ansatz an.
Story Cubes
Ein Würfelspiel, das die Spieler ermutigt, Geschichten anhand zufällig gewürfelter Symbole zu erfinden.
Spielmaterial
Neun Würfel, jeder mit einzigartigen Bildern auf seinen sechs Seiten
Geförderte Fähigkeiten
Kreativität, Erzählfähigkeit, Problemlösungskompetenz
Boggle Junior
Würfel, Buchstaben, Wörter. Eine tolle Kombination.
Spielmaterial
Buchstabenwürfel, Wortkarten, eine Ablage und ein Regelheft
Geförderte Fähigkeiten
Rechtschreibung, Worterkennung, Feinmotorik
Scrabble Junior
Die klassische Kinderversion. Wer Scrabble liebt, kann die Kinder mit dieser Version leicht begeistern.
Spielmaterial
Doppelseitiges Spielbrett, Buchstabenplättchen, ein Plättchenbeutel, Punkteplättchen und ein Regelheft
Geförderte Fähigkeiten
Rechtschreibung, Wortschatz, strategisches Denken
Zingo!
Wenn wir einen Schritt zurückgehen und die phonologische Bewusstheit fördern möchten, ist „Zingo!" eine tolle Empfehlung.
Spielmaterial
Zingo!-Zinger-Gerät, 72 Bildplättchen und 6 doppelseitige Zingo!-Karten
Geförderte Fähigkeiten
Phonologische Bewusstheit, Wortschatz, Zuordnungsfähigkeiten
Aber! Vergessen wir nicht, dass beim Brettspielen das primäre Ziel das Spiel selbst ist. Entwicklungsziele stehen im Hintergrund und erscheinen als sekundäre Vorteile. Als Eltern und Pädagogen ist es gut, bei der Spielauswahl bewusst vorzugehen, aber wenn wir spielen, sollten wir uns auf das Spiel und das Kind konzentrieren. Wir wollen ein angenehmes und fröhliches Spielerlebnis schaffen, und wenn es darüber hinaus auch noch in anderer Hinsicht nützlich ist, ist das nur ein Bonus.
Im Jahr 2023 hat Máté Lencse eine Fortbildung zur Brettspielpädagogik für Erzieherinnen und Erzieher akkreditiert, die in Zusammenarbeit mit innovativen Pädagoginnen eines Budapester Kindergartens entwickelt wurde. Er ist seit 2013 in der Brettspielpädagogik tätig und arbeitet regelmäßig mit benachteiligten Kindern im Vorschulalter.
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