Juegos de mesa y educación para la salud

Ayer me invitaron a una competición educativa en una escuela secundaria vocacional en el campo, donde se reunieron equipos de secundaria de todo el país. El tema de la competición eran los juegos de mesa, y cada equipo diseñó uno centrado en la educación para la salud. Revisé sus trabajos e incluso otorgué un premio especial — una copia firmada de Pilvax. Fue genial ver cuánto esfuerzo se puso en cada juego. Me sentí un poco decepcionado de que la mayoría no fue más allá de la mecánica de tirar y avanzar, pero abordaron el tema de forma creativa, y la ejecución de los juegos fue original y emocionante. Pero no viajé cuatro horas de ida y cuatro de vuelta solo por esto. Mientras los estudiantes trabajaban en una tarea de 90 minutos, yo organicé un taller de pedagogía de juegos de mesa para sus profesores y el jurado de la competición. 90 minutos no es mucho tiempo, así que solo pude ofrecer una breve introducción, pero espero que a algunos les haya dado material para reflexionar y quizás los haya inspirado a explorar este camino más a fondo. Empezamos con Happy Salmon — porque si podemos dedicar 5-10 minutos a discutir los beneficios para el desarrollo de una locura de 90 segundos, ya estamos ganando. Después, pasamos a juegos de lógica simples y con poco equipamiento como Nim y Lahti, mientras discutíamos principios fundamentales, el rol del profesor y la selección de juegos. También exploramos el papel de la suerte en los juegos, jugamos una ronda de Pig y terminamos con una partida en equipo de Liar!. Los comentarios fueron geniales, y yo lo pasé muy bien — especialmente porque después de los tranquilos meses de invierno, mis formaciones finalmente están retomando el ritmo esta primavera, lo cual le da un ritmo fantástico a la vida.