Des jeux pour garder les compétences en maths affûtées cet été

Qui fait faire des exercices de maths à ses enfants pendant l'été ? Ça semble fou, non ? Mais si on s'y prend intelligemment, ce n'est vraiment pas une idée si folle. Parce qu'on ne parle pas de fiches d'exercices ou de répétitions ici — on parle de jeux de société qui engagent naturellement différentes zones de la pensée mathématique. L'accent sera mis sur jouer ensemble, s'amuser et profiter de la compagnie les uns des autres. Il se trouve juste que les jeux auxquels on va jouer sont aussi… un peu matheux.
Écrit par
Máté Lencse

Máté Lencse

Éducateur, créateur de jeux, fondateur de PlayWise

Pourquoi l'écouter ?
Máté joue régulièrement à des jeux de société modernes et à des jeux abstraits classiques depuis 2013. Il joue parce qu'il aime ça. Il joue parce qu'en tant qu'éducateur, c'est son outil de motivation et de développement le plus important. Il joue parce qu'en tant que père, c'est l'un des moments de la plus haute qualité passés avec sa fille. Il joue parce que cela enrichit son mariage. Il joue pour découvrir des jeux et, en tant que créateur de jeux, pour pouvoir en créer de nouveaux. Ainsi, il n'est pas surprenant qu'il joue souvent à 15-20 jeux par semaine.

Les bienfaits mathématiques des jeux de société sont parmi les aspects les plus fréquemment cités de la pédagogie par le jeu de société. Et pour cause — quand on joue, on compte beaucoup, on résout souvent des puzzles logiques, on évalue des probabilités, et bien plus encore.

C'est particulièrement vrai pour les jeux abstraits à deux joueurs — pense aux échecs en Occident ou au Go en Orient — mais le monde des jeux de société modernes est aussi riche en opportunités pour développer la pensée mathématique.

Ma motivation personnelle est très simple : j'ai une fille de 8 ans qui vient de terminer le CE1, et dans la seconde moitié de l'année scolaire, j'ai commencé à sentir qu'elle perdait confiance — et avec elle, son intérêt pour les maths.

Le programme de CE1 ne lui causait pas encore vraiment de difficultés, mais elle ralentissait, devenait plus frustrée. Alors j'ai pensé : pourquoi ne pas intégrer un peu plus de maths dans nos jeux de société ? Reconnectons les maths avec des expériences légères et agréables.

Et les vacances d'été sont l'occasion parfaite pour ça.

Sélectionner les domaines de développement et les jeux de société

Le fondement de la pédagogie par le jeu de société est de dissimuler les objectifs de développement à notre groupe cible. On ne leur fait pas prendre conscience qu'on fait quelque chose dans le but d'apprendre.

Selon le contexte, il est possible de fournir un renforcement ou une réflexion à la fin de l'activité — mais l'idée centrale est d'organiser des sessions de jeu autour d'objectifs spécifiques tout en assurant une expérience partagée et agréable.

Quand on choisit des objectifs mathématiques, il est souvent utile de simplement réfléchir aux types d'activités qui causent actuellement des difficultés — puis de chercher des jeux de société qui soutiennent ces domaines.

Par exemple, si un enfant commence tout juste à apprendre les tables de multiplication et a encore du mal, Kingdomino est un excellent choix. Il encourage non seulement la pratique de la multiplication, mais explique et illustre aussi comment la multiplication fonctionne de manière visuelle : tu multiplies le nombre de couronnes par la taille d'un territoire connecté. En substance, la multiplication est représentée visuellement et conceptuellement.

En même temps, Kingdomino est un jeu brillamment simple, intelligent et tactique avec un temps de jeu court — il tient facilement dans une valise, ce qui le rend parfait pour les vacances d'été.

Il vaut la peine de sélectionner 2-3 jeux de société pour chaque domaine de développement identifié, pour avoir un éventail plus large — un plus grand tas — dans lequel l'enfant peut librement choisir. Le sentiment d'autonomie est un facteur de motivation clé : laisse-le sentir que c'est lui qui décide, qui dirige le processus. Ainsi, il sera content de jouer et de passer du temps avec nous, tandis que nous aussi, nous ressentons de la joie — puisqu'on joue à quelque chose qui nous rapproche de nos objectifs. Un autre aspect important est qu'on ne devrait pas considérer uniquement la perspective de l'enfant : une session de jeu vraiment précieuse ne peut avoir lieu que si tout le monde est présent avec un intérêt et une motivation sincères.

En savoir plus sur la pédagogie par le jeu

Découvre les principes fondamentaux de la pédagogie par le jeu de société et lis nos articles sur le sujet.

Explorer les jeux de société éducatifs

Une chose que j'ai remarquée, c'est que leur mémoire de travail a diminué : ils oublient où ils en sont dans une tâche, doivent recommencer une séquence d'étapes, etc. Je suppose que c'est un problème de concentration, mais s'entraîner à garder des processus en tête va certainement aider. Pour ça, le jeu que j'ai conçu, Kiwi, fonctionne excellemment — mais mes classiques favoris aussi, Ricochet Robots et Colt Express.

Colt Express - Image 1
Colt Express - Image 2

Colt Express

Ein Wilder-Westen-Bankraub, angetrieben durch Programmierung und Chaos.

Die Spieler programmieren Aktionen, um einen Zug auszurauben und dabei einander und dem Marshal auszuweichen. Aktionen werden der Reihe nach aufgedeckt – sich die Abfolge zu merken ist entscheidend.

Matériel

Zugwaggon- und Lokomotive-Pappmodule, Charakterfiguren, Aktionskarten, Beuteplättchen, Kugeln, Rundenkarten.

Âge
10-99
Joueurs
2-6 joueurs
Durée
40 min

Compétences développées

Vorausplanen, sequenzielles Gedächtnis, räumliches Denken, leichte Arithmetik bei Beute und Kartenreihenfolge.

Kiwi - Image 1
Kiwi - Image 2

Kiwi

Ein Kiwi rollt am Boden – wer weiß, wo er stehen bleibt?

Die Spieler spielen Bewegungskarten, von denen nur die oberste sichtbar ist, und müssen die Bewegung des Kiwis im Kopf verfolgen. Das Spiel enthält mehrere herausfordernde Varianten für mehr Wiederspielbarkeit.

Matériel

Vierteiliges zusammensteckbares Spielbrett, Bewegungskarten, Tipkarten, Spielermarker, niedlicher Kiwi

Âge
6-99
Joueurs
2-6 joueurs
Durée
15 min

Compétences développées

Arbeitsgedächtnis, räumliche Orientierung, Richtungen lernen, Programmierdenken

Ricochet Robots - Image 1
Ricochet Robots - Image 2

Ricochet Robots

Räumliches Programmier-Puzzle

Ziel ist es, einen bestimmten Roboter in möglichst wenigen Zügen zu seinem Ziel zu bewegen. Die Roboter können nicht überall anhalten – nur an Wänden oder anderen Robotern – und die Züge müssen im Kopf gezählt werden.

Matériel

Spielbrett, Roboterfiguren, Wände

Âge
8-99
Joueurs
1-99 joueurs
Durée
15-45 min

Compétences développées

Räumliches Bewusstsein, logisches Denken, Koordination und Planung, mathematisches Denken, Arbeitsgedächtnis, Programmierdenken

L'un des fondements de la motivation mathématique est d'apprécier les nombres — être enthousiaste à l'idée de les additionner, de jouer avec eux et de chercher des motifs. Bien qu'additionner des nombres dans les dizaines ou les vingtaines ne soit pas particulièrement difficile après un moment, le faire rapidement et avec précision l'est certainement. En jouant souvent à ce genre de jeux, les maths peuvent devenir familières, voire amicales, et les opérations de base peuvent commencer à fonctionner à un niveau automatique, basé sur les compétences.

Ligretto - Image 1
Ligretto - Image 2

Ligretto

Ein blitzschnelles Kartenspiel, bei dem Zahlen fliegen und Reflexe regieren.

Die Spieler legen gleichzeitig Karten in aufsteigender Reihenfolge auf gemeinsame Stapel. Schnelligkeit und Zahlenverfolgung sind entscheidend.

Matériel

Farbcodierte nummerierte Karten für 4 Spieler (mehr mit mehreren Boxen).

Âge
8-99
Joueurs
2-4 joueurs
Durée
10 min

Compétences développées

Schnelle Zahlenreihenfolge, Hand-Auge-Koordination, visuelles Gedächtnis.

Schnapp den Sack - Image 1
Schnapp den Sack - Image 2

Schnapp den Sack

Schnelles Zähl- und Greifspiel

Ziel ist es, schnell den Sack zu schnappen, wenn die richtige Menge auf dem Tisch sichtbar ist. Durch das Aufdecken neuer Karten können Lösungen entstehen, bei denen eine neue Karte eine alte verdeckt und so die korrekte Menge entsteht.

Matériel

Karten, Sack

Âge
4-8
Joueurs
2-6 joueurs
Durée
10-20 min

Compétences développées

Addition, strategisches Denken, Zahlensortierung und -vergleich, Zählen und Vergleichen

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Et bien sûr, on ne doit pas oublier le contenu réel du programme — comme la multiplication. C'est là que la difficulté est apparue, donc ça vaut clairement la peine d'y consacrer beaucoup de temps. Et il ne s'agit pas seulement de pratique — la compréhension est tout aussi importante. En fait, c'est cette dernière qui aide les connaissances à vraiment s'ancrer.

Kingdomino - Image 1
Kingdomino - Image 2

Kingdomino

Baue dein perfektes Königreich, indem du Plättchen zuordnest und Kronen multiplizierst.

Die Spieler draften und platzieren Plättchen, um ein 5×5-Königreich zu bilden. Punkte werden berechnet, indem die Gebietsgröße mit der Anzahl der Kronen in jedem Gelände multipliziert wird.

Matériel

Domino-Landschaftsplättchen, Königreichstableaus, Schlösser, Spielermarker.

Âge
8-99
Joueurs
2-6 joueurs
Durée
15-25 min

Compétences développées

Multiplikation bei der Wertung (Fläche × Kronen), räumliches Bewusstsein, Plättchenzuordnung, grundlegende Arithmetik.

Point Salad - Image 1
Point Salad - Image 2

Point Salad

Ein schnelles Mathe-Puzzle, bei dem Gemüse und Strategie aufeinandertreffen.

Die Spieler draften Karten, um Gemüsesammlungen aufzubauen und sie mit Wertungsregeln abzugleichen. Punkte werden basierend auf gesammelten Sets berechnet.

Matériel

Kartendeck mit doppelseitigen Gemüse- und Wertungsregel-Karten.

Âge
10-99
Joueurs
2-6 joueurs
Durée
15-30 min

Compétences développées

Addition, Vergleich, Planung, Anpassung an sich ändernde Punktebedingungen.

Bien sûr, ce ne sont pas seulement les maths où des difficultés peuvent survenir — on peut aussi travailler les compétences en lecture à travers les jeux de société. Voici quelques-uns de nos articles sur le sujet.

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